中文版  |   院长信箱  |   部长信箱
专业学位
首页» 专业学位» 校级探索项目» 西北农林科技大学2022年专业学位硕士研究生 “丝绸之路国际化农业人才”项目简介
 

西北农林科技大学2022年专业学位硕士研究生 “丝绸之路国际化农业人才”项目简介

来源:   作者:   发布日期:2022-09-16     浏览次数:

     

为了进一步应对“一带一路”建设对农业科技人才的新挑战、新要求,积极服务丝绸之路沿线国家跨国农业企业及科研单位,支撑海外农业科技示范园建设,提升我校国际化办学质量和水平,以学术交流为引领,以海外农业科技示范园建设为契机和平台,培养和造就一批具有强烈社会责任感,熟悉“一带一路”沿线国家农业国情,创新创业能力强,综合素质高,实践能力强,有志服务于“一带一路”现代农业产业发展的国际化高层次人才。为此,2022年学校设立专业学位硕士研究生“丝绸之路国际化农业人才”培养项目(以下简称项目)。

一、项目简介

“丝绸之路国际化农业人才”项目依据现有专业学位硕士研究生专业领域招生,是学校于2019年开始新增专业学位硕士研究生培养项目。

为推动国际化高层次人才发展,学校依托农学院、动物科技学院、园艺学院等相关学院及丝绸之路农业教育科技创新联盟合作组织,组织校内外具有丰富实践经验的研究生导师、高级专业技术人员和龙头企业高管组建“三师型”导师团队,按照“丝绸之路国际化农业人才”项目需求,围绕一带一路农业产业化发展战略、农业国际贸易政策、一带一路沿线国家农业全过程生产技术及提升潜力,一带一路视角下农业绿色发展模式、国际农业现状及农业转型升级、生物健康农业等关键科学问题开展系统研究,重点培养理想信念坚定、基础理论扎实、富有创新精神、实践能力强,有志服务于“一带一路”沿线国家农业技术研发、推广和生产管理等工作的高层次人才。

二、培养特色

1.国际化视野的教学理念与管理模式

利用学校与国外高校、科研机构建立的合作平台,采用国际学术交流会、联合培养、短期访学等方式,建立多途径国际化人才交流模式,搭建研究生教育的国际交流平台。课程教学采用讲座式、案例式、研讨式的教学方式,以研究生自我讨论、报告为主,外教引导及讲解为辅,以问题为导向,进行研究生创新思维能力锻炼。

2.“三师制”导师团队

组建由校内指导教师、国际合作导师和基地实践指导教师组成的三师制国际化导师团队,围绕国际前沿和需求、国内外农业技术比较与提升、基地一线实践等方面,开展“三师协同”的研究生全过程培养。

3.多元化实践教学基地与实践体系

依托海外农业科技示范园、国际联合实验室等国际实践教学基地;利用西北农林科技大学试验示范站建立国内实践教学基地;利用国家重点实验室、省部共建实验室建立科研实践平台,形成多元化的实践教学体系。